فعالية برنامج إرشادي في تحسين مهارات التمكين الوظيفي لدى طلبة الجامعة ذوي الإعاقة

البيومي، سعد رياض محمد؛ الحاج، محمد أحمد الله؛ وبنيان، عبد الله علي محمود؛ وعيسى، محمد أحمد؛ والضلع، تغريد محمد محمود. (2021). تصور مقترح لتمكين ذوي الاحتياجات الخاصة بالمجتمع السعودي من منظور إسلامي. مجلة كلية التربية، 37(3)، 238-287.

الحارثي، أحمد رزق الله. (2017). الإرشاد المهني وعلاقته بالمستقبل الوظيفي لذوي الإعاقة. المجلة العربية لعلوم الإعاقة والموهبة، 1(1)، 1-18.

الحربي، عبدالإله بن عبدالله. (2024). سيكولوجية التنشئة الاجتماعية لذوي الاحتياجات الخاصة.Journal of Educational and Human Sciences ، (34)، 199-209.

حسين، ضيف. (2018). طرق تدريس ذوي الاحتياجات الخاصة. مجلة الدراسات والبحوث الاجتماعية، (26)، 245-253.

حلمي، نرمين محمد جمال، وعبد المعطي، أحمد حسين، وطه، أشرف محمد. (2021). متطلبات التمكين الوظيفي لذوي الاحتياجات في التعليم الجامعي. المجلة التربوية لتعليم الكبار، 3(1)، 116-132.

حنفي، على عبد النبي محمد. (2020). توظيف ذوي الإعاقة: التحديات واستراتيجيات الانتقال من المدرسة إلى العمل. مجلة البحوث التربوية والنوعية، 1(1)، 24-55.

الخطيب، جمال. (2012). تعديل السلوك الإنساني. ط1، دار الفكر: عمان.

السرطاوي، عبد العزيز، والصمادي، جمال. (2014). الإعاقات الجسمية والصحية. ط2، دار الفكر، عمان.

السنيدي، خلود إبراهيم، المطيري، الخنساء عوض، ولنجاوي، بديعة حسن محمد. (2021). ذوو الاحتياجات الخاصة في الأسر السعودية المعاصرة - دراسة كيفية مع مقترح برنامج إرشادي. مجلة العلوم الإنسانية والاجتماعية، 5(3)، 112-130.

شفيقة، كحول، وصباح، غربي. (2017). نحو تفعيل طرق التدريس في التعليم الجامعي، طريقة المحاضرة أنموذجًا. دفاتر المخبر المسألة التربوية في ظل التحديات الراهنة، 12(1)، 135-150.

شقير، زينب محمود. (2017). الإعاقات البدنية، الجسمية، الحركية، الصحية. ط1، دار النشر الدولي: الرياض، السعودية.

شقير، زينب محمود. (2024). إسهام الخدمات المساندة في تمكين الأشخاص ذوي الإعاقة المدمجين بالمدارس العادية. مجلة إبداعات تربوية، (28)، 9-46.

الصايغ، آمال مصطفى؛ والشيمي، رضوى عاطف. (2012). سيكولوجية المعاقين بصريًا. ط1، دار النشر الدولي: الرياض، السعودية.

طوما، فريال، بن عبد الله، ورحمة، مسعد، وفتح الله، مؤطر. (2023). المعوقات الوظيفية للعمال من ذوي الاحتياجات الخاصة. [أطروحة دكتوراه]، جامعة أحمد دراية، أدرار.

عباس، مروى توفيق. (2023). برنامج قائم على استراتيجية لعب الأدوار لتنمية بعض المهارات الحياتية لدى تلاميذ مدارس التعليم المجتمعى. المجلة العلمية لکلية التربية النوعية-جامعة المنوفية، 1(33)، 485-522.

العقاب، عبد الله محمد سليمان. (2019). المهارات التقنية اللازمة لبيئة التعليم الإلكتروني ومتطلبات تحقيقها من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية. مجلة العلوم التربوية، (20)، 15-90.

عبد الرحمن، محمد سيد. (2010). الخصائص النفسية والاجتماعية لذوي الاحتياجات الخاصة. ط1، دار الفكر العربي: القاهرة.

عبد الظاهر، شيماء سعد. (2022). نمط تقديم التغذية الراجعة التفسيرية في بيئة تعلم الكترونية وأثره على تنمية مهارات انتاج برامج الكمبيوتر التعليمية لدي طلاب تكنولوجيا التعليم. دراسات تربوية واجتماعية، 28(2)، 145-218.

على، عماد أحمد حسن، ومحمد، نور الهدى عمر، ومحمد، جمال عثمان. (2020). أثر برنامج إرشادي قائم على نظرية سنايدر للأمل في تحسين تقدير الذات لدى المراهقين من ذوي الإعاقة البصرية. دراسات في الإرشاد النفسي والتربوي، 8(9)، 64-93.

الكندري، نايف عبد الله حسن. (2024). متطلبات تمكين ذوي الإعاقة وظيفيًا بجامعة الكويت في ضوء متطلبات الثورة الصناعية الرابعة: دراسة تحليلية. المجلة التربوية لتعليم الكبار، 6(2)، 52-96.

القحطاني، محمد علي، والداعج، منيرة فهد. (2020). التمكين الوظيفي لذوي الإعاقة الفكرية في سوق العمل من وجهة نظر أولياء أمورهم في مدينة الرياض. مجلة أبحاث، (18)، 175-227.

القصاص، مهدي محمد. (2019). التمكين الاجتماعي لذوي الاحتياجات الخاصة: دراسة ميدانية. المجلة الدولية لعلوم وتأهيل ذوي الاحتياجات الخاصة، (17)، 103-132.

الراجحي، حسين على كعيد، وراشد، عدنان غاب. (2012). أثر برنامج تدريبي في تنمية بعض المهارات الاجتماعية للمعاقين حركيً. [رسالة ماجستير غير منشورة]، الجامعة المستنصرية، بغداد.

رفاعي، عادل محمود. (2018). واقع الدمج والتمكين الوظيفي لذوي الاحتياجات الخاصة إلى سوق العمل من منظور المدخل التأهيلي في الخدمة الاجتماعية: دراسة حالة. مجلة كلية التربية، 70(2)، 52-109.

المجالي، سميح زيد. (2020). أثر تمكين ذوي الاحتياجات الخاصة من تكنولوجيا الاتصالات والمعلومات بتوفيرها بشكل عادل في المجتمع الأردني. المجلة العربية للتربية والعلوم والآداب، 4(14)، 131-158.

مجلس الشؤون الاقتصادية والتنمية. (2016). رؤية المملكة العربية السعودية 2030. حكومة المملكة العربية السعودية.

مشري، راضية، ومسعودي، كلثوم. (2021). دور التكنولوجيا الرقمية في تحقيق الإبداع لدى العاملين من ذوي الاحتياجات الخاصة. المجلة العلمية للتكنولوجيا وعلوم الإعاقة، 3(2)، 139-157.

مغربي، مكي محمد. (2019). التمكين الوظيفي للمعاقين فكريًا وعلاقته بالوعي بأهمية الدمج في تحقيق رؤية المملكة 2030 من وجهة نظر المعلمين. مجلة الآداب للدراسات النفسية والتربوية، 1(1)، 175-238.

المغيرة، حمود عبد الله. (2024). معوقات توظيف ذوي الإعاقة الفكرية البسيطة من وجهة نظر العاملين بمؤسسة سعي لتأهيل وتوظيف ذوي الإعاقة بمدينة الرياض. مجلة كلية التربية، أسيوط، 40(5)، 1-42.

Abed, M. G., Abed, L.G., & Shackelford, T. K. (2024). Attitudes towards and communications with people with disabilities in Saudi Arabia: Towards the sustainability of a healthy citizenry, Sustainability, 16(22), 345-368.

Basu, M., & Rani, K. S. (2024). A quantitative study on the professional competency enhancement of persons with visual impairment in Tamil Nadu. British Journal of Visual Impairment, 02646196241281276.

Bojanić – Radić, B., & Pop-Jovanov, D. M. (2018). Workshops in education: theoretical and practical issues. Методички видици, 223-234.

Bredewold, F., & van der Weele, S. (2023). Social inclusion revisited: Sheltered living institutions for people with intellectual disabilities as communities of difference. Medicine, Health Care and Philosophy, 26, 201-213.

Castaneda, E., Chiappetta, C., Guerrero, L., & Hernandez, A. (2019). Empowerment through work: The cases of disabled individuals and low-skilled women workers on the US-Mexican border. Disability & Society, 34(3), 384-406.

Chen, C. P., & Zammit, R. (2023). Career counselling for adults with newly acquired mobility disability: Research and reviews. Current Psychology, 42(36), 31908-31915

Cheryl, H. K., Chee, H. C., & Chandra, Y. (2023). The role of social enterprises in facilitating labour market integration for people with disabilities: A convenient deflection from policy mainstreaming? Journal of Social Policy, 52(1), 176-196.

Dispenza, F. (2021). Empowering the career development of persons with disabilities (PWD). Journal of Career Development, 48(5), 670-685.

Hossen, M. M. (2024). A descriptive exploration of selected employment barriers and supports for individuals with visual impairments in bangladesh (Order No. 30811737). Available from ProQuest Dissertations & Theses Global. (3085313937).

Kumar, A. (2021). Principle of normalization: Mother of all inclusive practices. Man-Disability-Society, 52(2), 119-127.

Moran, T. E., Gibbs, D. C., & Mernin, L. (2017). The empowerment model: Turning barriers into possibilities. Palaestra, 31(2), 19-26.

Lindsay, S., Cagliostro, E., Leck, J., & Stinson, J. (2019). A 12-Week Electronic Mentoring Employment Preparation Intervention for Youth with Physical Disabilities: Pilot Feasibility Randomized Controlled Trial. 2(1). https://doi.org/10.2196/12088

Morwane, R. E., Dada, S., & Bornman, J. (2021). Barriers to and facilitators of employment of persons with disabilities in low- and middle-income countries: A scoping review. African Journal of Disability,10, 833.

Omar, M., Yaakub, M., Mohd Puad, M. H., & Muslim, M. (2022). Employability skills requirement for people with disability (PWD) job success. Specialusis Ugdymas, 2, 367-385.

Osman, O. M., & Diah, N. M. (2017). Empowering people with disabilities (PWDs) via information communication technology (ICT): The case of Malaysia. International Journal for Studies on Children, Women, Elderly and Disabled, 2, 86-93.

Smart, J. F., & Smart, D. W. (2006). Models of disability: Implications for the counseling profession. Journal of Counseling and Development, JCD, 84 (1), 29-40.

Thomas, F., & Morgan, R. L. (2021). Evidence-based job retention interventions for people with disabilities: A narrative literature review. Journal of Vocational Rehabilitation, 54(1), 89-101.

Tripney, J., Roulstone, A., Vigurs, C., Hogrebe, N., Schmidt, E., & Stewart, R. (2015). Interventions to improve the labour market situation of adults with physical and/or sensory disabilities in low- and middle-income countries: A systematic review. Campbell Systematic Reviews, 11(1), 1-127.